<図書>
学習評価ハンドブック : アクティブラーニングを促す50の技法 / エリザベス・F・バークレイ, クレア・ハウエル・メジャー著
ガクシュウ ヒョウカ ハンドブック : アクティブ ラーニング オ ウナガス 50 ノ ギホウ
データ種別 | 図書 |
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出版者 | 東京 : 東京大学出版会 |
出版年 | 2020.3 |
大きさ | xiii, 395p : 挿図 ; 26cm |
所蔵情報を非表示
配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 利用注記 | 予約 |
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千住 一般 |
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375.17/B21 | 2211108846 |
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9784130513531 |
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書誌詳細を表示
本文言語 | 日本語 |
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別書名 | 原タイトル:Learning assessment techniques : a handbook for college faculty |
一般注記 | 監訳: 東京大学教養教育高度化機構アクティブラーニング部門, 吉田塁 原著 (Jossey-Bass, c2016) の翻訳 参考文献: p[365]-377 |
著者標目 | Barkley, Elizabeth F. Major, Claire Howell 東京大学大学院総合文化研究科・教養学部附属教養教育高度化機構アクティブラーニング部門 <トウキョウ ダイガク ダイガクイン ソウゴウ ブンカ ケンキュウカ・キョウヨウ ガクブ フゾク キョウヨウ キョウイク コウドカ キコウ アクティブ ラーニング ブモン> 吉田, 塁(1987-) <ヨシダ, ルイ> |
件 名 | BSH:教育評価 NDLSH:教育評価 NDLSH:アクティブラーニング |
分 類 | NDC8:375.17 NDC9:375.17 NDC10:375.17 |
書誌ID | 4000108894 |
ISBN | 9784130513531 |
NCID | BB30335654 |