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巻号 |
年次/刊行日 |
登録番号 |
請求記号 |
状態 |
予約 |
eDDS |
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千住 雑誌架
72(3)
2024.05.01
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千住 雑誌架
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72(3)
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2024.05.01
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0000083440
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特集
教師のキャリアを考える [72(3)]. - 2024
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千住 雑誌架
72(2)
2024.03.01
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千住 雑誌架
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72(2)
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2024.03.01
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0000082766
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特集
発達障害のグレーゾーンの子どもたちーその理解と支援 [72(2)]. - 2024
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千住 雑誌架
72(1)
2024.01.01
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千住 雑誌架
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72(1)
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2024.01.01
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0000082112
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特集
生きる力を育む子育て [72(1)]. - 2024
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千住 雑誌架
71(6)
2023.11.01
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千住 雑誌架
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71(6)
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2023.11.01
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0000081089
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特集
子どもたちの生命を守るためにー自死予防を中心に [71(6)]. - 2023
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千住 雑誌架
71(5)
2023.09.01
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千住 雑誌架
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71(5)
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2023.09.01
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0000080401
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特集
発達特性に対応する教師の授業力ー特別支援教育と教員養成の新展開 [71(5)]. - 2023
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千住 雑誌架
71(4)
2023.07.01
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千住 雑誌架
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71(4)
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2023.07.01
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0000079539
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特集
ネット時代における教育の未来と子どもの成長 [71(4)]. - 2023
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千住 雑誌架
71(3)
2023.05.01
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千住 雑誌架
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71(3)
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2023.05.01
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0000078798
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特集
ヤングケアラー ―家族を支える子どもの現実を考える [71(3)]. - 2023
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千住 雑誌架
71(2)
2023.03.01
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千住 雑誌架
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71(2)
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2023.03.01
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0000078052
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特集
改めて、教育・教師の魅力を考える [71(2)]. - 2023
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千住 雑誌架
71(1)
2023.01.01
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千住 雑誌架
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71(1)
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2023.01.01
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0000077442
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特集
子ども・家庭への支援の新展開と課題―子ども虐待対応を中心に [71(1)]. - 2023
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千住 雑誌架
70(6)
2022.11.01
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千住 雑誌架
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70(6)
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2022.11.01
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0000076793
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特集
子どものコミュニティとコミュニケーション [70(6)]. - 2022
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千住 雑誌架
70(5)
2022.09.01
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千住 雑誌架
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70(5)
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2022.09.01
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0000076055
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特集
注意が難しい子、落ち着きのない子への支援 [70(5)]. - 2022
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千住 雑誌架
70(4)
2022.07.01
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千住 雑誌架
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70(4)
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2022.07.01
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0000075455
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特集
子どもの権利と人権教育 [70(4)]. - 2022
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千住 雑誌架
70(3)
2022.05.01
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千住 雑誌架
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70(3)
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2022.05.01
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0000074782
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特集
子どもの健康を守る教育と医療の連携 [70(3)]. - 2022
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千住 雑誌架
70(2)
2022.03.01
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千住 雑誌架
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70(2)
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2022.03.01
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0000073829
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特集
「いじめ」克服への処方箋 [70(2)]. - 2022
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千住 雑誌架
70(1)
2022.01.01
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千住 雑誌架
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70(1)
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2022.01.01
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0000073160
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特集
今、学校現場のリアリティとその支援 [70(1)]. - 2022
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千住 雑誌架
69(6)
2021.11.01
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千住 雑誌架
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69(6)
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2021.11.01
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0000072420
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特集
発達特性としての「こだわり」と「くせ」を理解する [69(6)]. - 2021
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千住 雑誌架
69(5)
2021.09.01
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千住 雑誌架
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69(5)
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2021.09.01
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0000071789
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特集
子どもの「聞く・話す・計算」を支援する [69(5)]. - 2021
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千住 雑誌架
69(4)
2021.07.01
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千住 雑誌架
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69(4)
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2021.07.01
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0000071087
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特集
コロナ下におけるオンライン教育の可能性 [69(4)]. - 2021
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千住 雑誌架
69(3)
2021.05.01
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千住 雑誌架
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69(3)
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2021.05.01
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0000070398
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特集
子どもと家族の「強み」を生かす発達支援 [69(3)]. - 2021
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千住 雑誌架
69(2)
2021.03.01
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千住 雑誌架
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69(2)
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2021.03.01
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0000069557
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特集
子どもの安全・安心を支える [69(2)]. - 2021
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千住 雑誌架
69(1)
2021.01.01
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千住 雑誌架
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69(1)
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2021.01.01
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0000068993
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特集
「新しい生活様式」における子どもの学びと育ち [69(1)]. - 2021
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千住 書庫
68
2020-2020
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千住 書庫
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68
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2020-2020
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2211300856
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特集
アタッチメントと発達支援-その意義と限界 [68]. - 2020
特集
ひきこもりと向き合い、支援する [68]. - 2020
特集
多様性を認める学級づくり [68]. - 2020
特集
社会不安のなかで子どもを支える [68]. - 2020
特集
読み書き支援の最前線－そのメカニズムと難しさ [68]. - 2020
特集
演劇的手法で発達と学びを支える [68]. - 2020
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千住 書庫
67(6-9)
2019-2019
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千住 書庫
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67(6-9)
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2019-2019
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2111301053
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特集
教育と医学の連携：新たな出発に向けて [67(6-9)]. - 2019
特集
親の離婚・別居と子どもたち [67(6-9)]. - 2019
特集
最新の発達障害支援 [67(6-9)]. - 2019
特集
現代のいじめ問題を多角的に考える [67(6-9)]. - 2019
特集
特別支援教育の到達点とその将来 [67(6-9)]. - 2019
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千住 書庫
67(1-5)
2019-2019
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千住 書庫
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67(1-5)
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2019-2019
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2111301046
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特集
学校でも役立つ「子どもの精神医学」 [67(1-5)]. - 2019
特集
虐待における多機関連携 [67(1-5)]. - 2019
特集
ＳＯＳが出せない子どもの理解 [67(1-5)]. - 2019
特集
教育におけるビッグデータの現状 [67(1-5)]. - 2019
特集
親と子ども：それぞれの自立 [67(1-5)]. - 2019
特集
学校経営と授業に役立つ心理学 [67(1-5)]. - 2019
特集
子どもの幸福度・幸福感 [67(1-5)]. - 2019
特集
子どものスポーツ指導を考える [67(1-5)]. - 2019
特集
緊急事態における学校の対応 [67(1-5)]. - 2019
特集
今の子どもの対人関係 [67(1-5)]. - 2019
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千住 書庫
66(7-12)
2018-2018
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千住 書庫
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66(7-12)
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2018-2018
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2011303118
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特集
教師のコミュニケーション能力・再考 [66(7-12)]. - 2018
特集
チャレンジする心を育む [66(7-12)]. - 2018
特集
難病をかかえる子どもの教育 [66(7-12)]. - 2018
特集
夏休み！博物館・科学館へ行こう [66(7-12)]. - 2018
特集
教師のワーク・ライフ・バランス [66(7-12)]. - 2018
特集
マインドフルネス（瞑想）と教育・医療 [66(7-12)]. - 2018
特集
思春期におけるアタッチメントの問題 [66(7-12)]. - 2018
特集
学校教育と医療の連携 [66(7-12)]. - 2018
特集
教育現場における合理的配慮 [66(7-12)]. - 2018
特集
反抗期再考 [66(7-12)]. - 2018
特集
気をつけたい冬の感染症 [66(7-12)]. - 2018
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千住 書庫
66(1-6)
2018-2018
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千住 書庫
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66(1-6)
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2018-2018
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2011303100
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特集
AI社会の子どもと教育 [66(1-6)]. - 2018
特集
在日外国人の子どもの学校生活 [66(1-6)]. - 2018
特集
発達障害をもつ子どもの進路選択 [66(1-6)]. - 2018
特集
性教育を考える [66(1-6)]. - 2018
特集
子育て支援のこれから [66(1-6)]. - 2018
特集
子どもと考える災害への備え [66(1-6)]. - 2018
特集
新学期の子どもの不安に気づく [66(1-6)]. - 2018
特集
学校給食を考える [66(1-6)]. - 2018
特集
発達障害を受容しつつ前に進む [66(1-6)]. - 2018
特集
プログラミング教育はどうなるのか [66(1-6)]. - 2018
特集
教育無償化のねらいとは [66(1-6)]. - 2018
特集
これからの学校健診 [66(1-6)]. - 2018
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千住 書庫
65(7-12)
2017-2017
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千住 書庫
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65(7-12)
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2017-2017
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1911300752
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特集
学校や家庭でできる救急対応 [65(7-12)]. - 2017
特集
家庭における発達障害の理解と支援 [65(7-12)]. - 2017
特集
体から子どもの心を整える [65(7-12)]. - 2017
特集
思いやりの心を育む [65(7-12)]. - 2017
特集
発達障害に対する薬の効用と限界 [65(7-12)]. - 2017
特集
子育てにおける親子のレジリエンス [65(7-12)]. - 2017
特集
見逃されやすい発達障害 [65(7-12)]. - 2017
特集
動物とともに育つ [65(7-12)]. - 2017
特集
子どもを危険から守るには [65(7-12)]
特集
新学習指導要領が目指すもの [65(7-12)]
特集
夏休み明けの子どものリスク [65(7-12)]
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千住 書庫
65(1-6)
2017-2017
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千住 書庫
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65(1-6)
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2017-2017
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1911300745
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特集
思春期以降のADHD [65(1-6)]. - 2017
特集
発達障害の子どもの卒業・進学に備える [65(1-6)]. - 2017
特集
子どもの貧困問題を克服する [65(1-6)]. - 2017
特集
新年度の教師のストレス [65(1-6)]. - 2017
特集
これからの児童虐待防止 児童福祉法改正を受けて [65(1-6)]. - 2017
特集
社会的弱者に対する差別と偏見 [65(1-6)]. - 2017
特集
子どもの表現力を高める [65(1-6)]
特集
子どもの胃腸と免疫力 [65(1-6)]
特集
学校の部活動のあり方とは [65(1-6)]
特集
ＰＴＡの新しいかたち [65(1-6)]
特集
子どもの友達づくり [65(1-6)]
特集
間違いだらけのむし歯予防 [65(1-6)]
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千住 書庫
64(7-12)
2016-2016
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千住 書庫
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64(7-12)
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2016-2016
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1811300969
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特集
フリースクールの公教育化をめぐって [64(7-12)]. - 2016
特集
18歳は大人と言えるのか [64(7-12)]. - 2016
特集
夏休み明けの不登校を防ぐ [64(7-12)]. - 2016
特集
アクティブ・ラーニングの功罪 [64(7-12)]. - 2016
特集
子どものこころの安全基地を育てる―アタッチメントをめぐって [64(7-12)]. - 2016
特集
今こそ「子どものための保育」を [64(7-12)]. - 2016
特集
冒険心を育む [64(7-12)]
特集
子どものいのちと科学の生命論理 [64(7-12)]
特集
子どもの心の成長と食事 [64(7-12)]
特集
学校行事について考える [64(7-12)]
特集
震災に遭った子どものケア [64(7-12)]
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千住 書庫
64(1-6)
2016-2016
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千住 書庫
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64(1-6)
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2016-2016
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1811300951
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特集
子ども援助職のバーンアウト [64(1-6)]. - 2016
特集
大学入試改革の是非を問う [64(1-6)]. - 2016
特集
子どもの摂食障害 [64(1-6)]. - 2016
特集
障害者が働くことへのチャレンジ [64(1-6)]. - 2016
特集
学級崩壊にどう対応するか [64(1-6)]. - 2016
特集
「チーム学校」の可能性 [64(1-6)]. - 2016
特集
公認心理師への期待と課題 [64(1-6)]
特集
子どもの幸福感・再考 [64(1-6)]
特集
疲れやすい子：小児慢性疲労症候群 [64(1-6)]
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千住 書庫
63(7-12)
2015-2015
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千住 書庫
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63(7-12)
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2015-2015
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1711300762
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予約
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特集
教師と生徒のコミュニケーションを考える [63(7-12)]. - 2015
特集
リーダーシップを発揮できる子を育む [63(7-12)]. - 2015
特集
不登校の子どもに何が必要か [63(7-12)]. - 2015
特集
思春期の衝動性を考える [63(7-12)]. - 2015
特集
発達障害の移行期支援の課題 －「発達障害者支援法」施行から10年を迎えて－ [63(7-12)]. - 2015
特集
小学校英語の教科化を考える [63(7-12)]. - 2015
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千住 書庫
63(1-6)
2015-2015
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千住 書庫
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63(1-6)
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2015-2015
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1711300754
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予約
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特集
思春期の発達障害とどう向き合うか [63(1-6)]. - 2015
特集
社会的養護における「18歳の壁」 [63(1-6)]. - 2015
特集
個性の強さが目立つ子どもの教育 [63(1-6)]. - 2015
特集
子どもの学習意欲を高める [63(1-6)]. - 2015
特集
多文化共生社会における教育 [63(1-6)]. - 2015
特集
親子のコミュニケーションを考える [63(1-6)]. - 2015
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千住 書庫
62(7-12)
2014-2014
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千住 書庫
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62(7-12)
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2014-2014
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1711300747
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予約
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特集
夏の子どもの健康管理 [62(7-12)]. - 2014
特集
子どもの事故予防 [62(7-12)]. - 2014
特集
子どもの睡眠の重要性 [62(7-12)]. - 2014
特集
さまざまな差別や偏見を克服する [62(7-12)]. - 2014
特集
子どもの問題行動への対応を考える : ―暴力行動を中心に― [62(7-12)]. - 2014
特集
新教育委員会制度の是非を問う [62(7-12)]. - 2014
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千住 書庫
62(1-6)
2014-2014
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千住 書庫
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62(1-6)
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2014-2014
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1711300739
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予約
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特集
自尊感情とレジリエンスを高める／子どもの貧困をなくすには [62(1-6)]. - 2014
特集
スクールカウンセラーのこれからの課題 [62(1-6)]. - 2014
特集
「不登校」をとらえなおす [62(1-6)]. - 2014
特集
１新学期の適応をめぐって ２子どもの「食行動」を考える [62(1-6)]. - 2014
特集
学ぶ楽しさ、教える楽しさ [62(1-6)]. - 2014
特集
就学前（幼稚園 保育所）における発達障害児の理解 [62(1-6)]. - 2014
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千住 書庫
61(12)
2013.12.01
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千住 書庫
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61(12)
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2013.12.01
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0000033723
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特集
1「問う力」を育む ２寒い季節の健康管理 [61(12)]. - 2013
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千住 書庫
61(11)
2013.11.01
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千住 書庫
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61(11)
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2013.11.01
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0000033304
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特集
いじめ問題に真剣に取り組む 子どもの生命を守るために、学校と親ができること [61(11)]. - 2013
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千住 書庫
61(10)
2013.10.01
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千住 書庫
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61(10)
|
2013.10.01
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0000032915
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特集
虐待の世代間連鎖を断ち切る [61(10)]. - 2013
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千住 書庫
61(9)
2013.09.01
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|
千住 書庫
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61(9)
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2013.09.01
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0000032548
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特集
アレルギーと学校生活 [61(9)]. - 2013
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千住 書庫
61(8)
2013.08.01
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千住 書庫
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61(8)
|
2013.08.01
|
0000032197
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特集
体罰をなくすには [61(8)]. - 2013
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千住 書庫
61(7)
2013.07.01
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千住 書庫
|
61(7)
|
2013.07.01
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特集
これからの学校 [61(7)]. - 2013
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千住 書庫
61(6)
2013.06.01
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千住 書庫
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61(6)
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2013.06.01
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特集
自分で決められる子どもを育む [61(6)]. - 2013
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千住 書庫
61(5)
2013.05.01
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千住 書庫
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61(5)
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2013.05.01
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特集
「読み書きが苦手な子」の理解と支援 [61(5)]. - 2013
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千住 書庫
61(4)
2013.04.01
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千住 書庫
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2013.04.01
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特集
自閉症 : 新しい理解 [61(4)]. - 2013
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千住 書庫
61(3)
2013.03.01
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千住 書庫
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2013.03.01
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特集
被災からの心身の健康回復 [61(3)]. - 2013
特集
サービス・ラーニングとは何か [61(3)]
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千住 書庫
61(2)
2013.02.01
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千住 書庫
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2013.02.01
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特集
いじめ問題をとらえ直す [61(2)]. - 2013
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千住 書庫
61(1)
2013.01.01
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千住 書庫
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2013.01.01
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特集
子どもの「幸福度」を考える [61(1)]. - 2013
特集
地域からの学校教育への支援 [61(1)]
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千住 書庫
60(12)
2012.12.01
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千住 書庫
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特集
障害児・者の家族を支える [60(12)]. - 2012
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千住 書庫
60(11)
2012.11.01
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千住 書庫
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特集
発達障害の見極めと対応・支援 ー乳児期から学童期を中心にー [60(11)]. - 2012
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千住 書庫
60(10)
2012.10.01
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千住 書庫
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特集
子どもの神経・精神疾患の薬を知ろう [60(10)]. - 2012
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千住 書庫
60(9)
2012.09.01
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千住 書庫
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2012.09.01
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特集
しつけと虐待の境界をめぐって [60(9)]. - 2012
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