| 配架場所 |
巻号 |
年次/刊行日 |
登録番号 |
請求記号 |
状態 |
予約 |
eDDS |
|
東京西 雑誌架
49(3)
2021.02.16
|
|
東京西 雑誌架
|
49(3)
|
2021.02.16
|
0000069471
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
目標・内容設定のポイントはコレ！ 自閉症のある子どもの「自立活動」の指導 [49(3)]. - 2021
|
|
東京西 雑誌架
49(2)
2021.01.16
|
|
東京西 雑誌架
|
49(2)
|
2021.01.16
|
0000069124
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
❝今の学び❞と❝将来❞をつなげよう！ キャリア教育を充実させる授業改善 [49(2)]. - 2021
|
|
東京西 雑誌架
49(1)
2020.12.16
|
|
東京西 雑誌架
|
49(1)
|
2020.12.16
|
0000068796
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
算数障害の指導ノウハウを生かす 算数のつまずきポイントと指導法 [49(1)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(12)
2020.11.16
|
|
東京西 雑誌架
|
48(12)
|
2020.11.16
|
0000068461
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
意欲をぐんぐん引き出す！子どもに間違えさせない指導 [48(12)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(11)
2020.10.16
|
|
東京西 雑誌架
|
48(11)
|
2020.10.16
|
0000068132
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
かんたん・楽しい・効果的！ 心と体を整える運動支援 [48(11)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(10)
2020.09.16
|
|
東京西 雑誌架
|
48(10)
|
2020.09.16
|
0000067576
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
身近なもので作る対人関係を育てるアイディア教材 [48(10)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(9)
2020.08.12
|
|
東京西 雑誌架
|
48(9)
|
2020.08.12
|
0000067175
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
子どもの得意な能力を生かそう！ 個別検査から導く効果的な指導法 [48(9)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(8)
2020.07.16
|
|
東京西 雑誌架
|
48(8)
|
2020.07.16
|
0000066903
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
観点別に捉えよう！ 授業改善につなげる学習評価 [48(8)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(7)
2020.06.16
|
|
東京西 雑誌架
|
48(7)
|
2020.06.16
|
0000066522
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
「わかる」「できる」を増やす！ 教育のユニバーサルデザイン [48(7)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(6)
2020.05.15
|
|
東京西 雑誌架
|
48(6)
|
2020.05.15
|
0000066175
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
発達障害と併せ有する 愛着・ゲーム・睡眠・不安の問題 [48(6)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(5)
2020.04.16
|
|
東京西 雑誌架
|
48(5)
|
2020.04.16
|
0000065883
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
新しい時代の特別支援教育と学習指導要領PART2 一人ひとりに応じた指導の充実 [48(5)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(4)
2020.03.16
|
|
東京西 雑誌架
|
48(4)
|
2020.03.16
|
0000065578
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
新しい時代の特別支援教育と学習指導要領 PART1 自立・社会参加を目指した適切な指導 [48(4)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(3)
2020.02.15
|
|
東京西 雑誌架
|
48(3)
|
2020.02.15
|
0000064431
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
評価しながら計画的に進める 発達障害に配慮した余暇支援 [48(3)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(2)
2020.01.16
|
|
東京西 雑誌架
|
48(2)
|
2020.01.16
|
0000064048
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
その活動、子どもは楽しみにしていますか？ 主体的に取り組む生活単元学習 [48(2)]. - 2020
|
|
東京西 雑誌架
48(1)
2019.12.16
|
|
東京西 雑誌架
|
48(1)
|
2019.12.16
|
0000063658
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
目指すは自発的にできる適応行動！ セルフ・マネジメントの支援 [48(1)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(12)
2019.11.15
|
|
東京西 雑誌架
|
47(12)
|
2019.11.15
|
0000063397
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
知的障害教育の新たな授業づくり ５つのキーワードに基づくユニークな実践 [47(12)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(11)
2019.10.16
|
|
東京西 雑誌架
|
47(11)
|
2019.10.16
|
0000063048
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
新学習指導要領から読み取る学習上の困難を改善するための教科指導の手立て [47(11)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(10)
2019.09.14
|
|
東京西 雑誌架
|
47(10)
|
2019.09.14
|
0000062673
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
チェックリストで子どもの課題を共有！ 社会参加に向けた自立活動 [47(10)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(9)
2019.08.16
|
|
東京西 雑誌架
|
47(9)
|
2019.08.16
|
0000062365
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
できた！やってみたい！もっと頑張ろう！働くことへの意欲を育むキャリア教育 [47(9)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(8)
2019.07.16
|
|
東京西 雑誌架
|
47(8)
|
2019.07.16
|
0000062060
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
準備は進んでいますか？新学習指導要領に向けた教育課程の編成と授業改善 [47(8)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(7)
2019.06.16
|
|
東京西 雑誌架
|
47(7)
|
2019.06.16
|
0000061666
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
背景の理解と環境づくりがポイント！強度行動障害への支援 [47(7)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(6)
2019.05.16
|
|
東京西 雑誌架
|
47(6)
|
2019.05.16
|
0000061335
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
個々の学びも充実させる！交流及び共同学習のポイント [47(6)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(5)
2019.04.16
|
|
東京西 雑誌架
|
47(5)
|
2019.04.16
|
0000060982
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
他者評価とのギャップを埋めて肯定的に捉える “適切な”自己理解を促す指導 [47(5)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(4)
2019.03.15
|
|
東京西 雑誌架
|
47(4)
|
2019.03.15
|
0000060600
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
カリキュラムマネジメント・自立活動・LD指導・高校通級など 新しい時代に向けて授業をアップデートしよう！ [47(4)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(3)
2019.02.16
|
|
東京西 雑誌架
|
47(3)
|
2019.02.16
|
0000060178
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
子ども自身が「学び方」を選択する！ 学びのユニバーサルデザインの視点を生かした授業づくり [47(3)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(2)
2019.01.16
|
|
東京西 雑誌架
|
47(2)
|
2019.01.16
|
0000059746
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
主体的・対話的で深い学びの視点で授業改善する前と後 [47(2)]. - 2019
|
|
東京西 雑誌架
47(1)
2018.12.16
|
|
東京西 雑誌架
|
47(1)
|
2018.12.16
|
0000059421
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
就労に必要な力を育てるために支援者・保護者ができること [47(1)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(12)
2018.11.16
|
|
東京西 雑誌架
|
46(12)
|
2018.11.16
|
0000059025
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
教育効果が実感できる！PDCAサイクルの視点で見直す個別の指導計画 [46(12)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(11)
2018.10.16
|
|
東京西 雑誌架
|
46(11)
|
2018.10.16
|
0000058526
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
子どもの困難さに応じて選ぶ・使う！学校全体で取り組む支援機器等教材の活用 [46(11)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(10)
2018.09.15
|
|
東京西 雑誌架
|
46(10)
|
2018.09.15
|
0000058147
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
心のバリアフリーに向けた交流及び共同学習 [46(10)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(9)
2018.08.16
|
|
東京西 雑誌架
|
46(9)
|
2018.08.16
|
0000057759
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
災害に対する自己防衛力を高める 子どもの心と命を守るための防災学習 [46(9)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(8)
2018.07.14
|
|
東京西 雑誌架
|
46(8)
|
2018.07.14
|
0000057419
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
実態を把握して目標と指導内容を考える これからの自立活動 [46(8)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(7)
2018.06.15
|
|
東京西 雑誌架
|
46(7)
|
2018.06.15
|
0000056855
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
困難の中で折れない心を育てる いまこそ必要とされる教師のレジリエンス [46(7)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(6)
2018.05.16
|
|
東京西 雑誌架
|
46(6)
|
2018.05.16
|
0000056467
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
子どもの行動の問題にロックオン！応用行動分析学に基づく集団の中でできる行動支援 [46(6)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(5)
2018.04.16
|
|
東京西 雑誌架
|
46(5)
|
2018.04.16
|
0000056076
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
ここが専門性を高めるポイント！専門家を活用して指導方法を改善する [46(5)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(4)
2018.03.16
|
|
東京西 雑誌架
|
46(4)
|
2018.03.16
|
0000055623
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
新学習指導要領とこれからの授業づくり [46(4)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(3)
2018.02.16
|
|
東京西 雑誌架
|
46(3)
|
2018.02.16
|
0000055228
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
発達の土台をしっかりつくろう！ 知的特別支援学校における「自立活動」の指導 [46(3)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(2)
2018.01.16
|
|
東京西 雑誌架
|
46(2)
|
2018.01.16
|
0000054820
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
算数障害とつまずきやすい学習への支援 [46(2)]. - 2018
|
|
東京西 雑誌架
46(1)
2017.12.16
|
|
東京西 雑誌架
|
46(1)
|
2017.12.16
|
0000054670
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
小中高子ども一人ひとりに合った教育を！個別の指導計画の作成と評価 [46(1)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
45(12)
2017.11.16
|
|
東京西 雑誌架
|
45(12)
|
2017.11.16
|
0000054146
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
なぜ課題ができないのか？ 発達障害の子どもを遂行機能の視点から支援する [45(12)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
45(11)
2017.10.16
|
|
東京西 雑誌架
|
45(11)
|
2017.10.16
|
0000053756
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
新学習指導要領から特別支援学校での教科指導を見直す～知的障害のある子どもの自立と社会参加のために～ [45(11)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
45(10)
2017.09.16
|
|
東京西 雑誌架
|
45(10)
|
2017.09.16
|
0000053408
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
どうする？子どもへの指導・保護者連携 新学習指導要領が求める学校経営と支援体制 [45(10)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
45(9)
2017.08.16
|
|
東京西 雑誌架
|
45(9)
|
2017.08.16
|
0000053008
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
本人に聞いて支援する 自閉症ペクトラムの困り感と感覚 [45(9)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
45(8)
2017.07.15
|
|
東京西 雑誌架
|
45(8)
|
2017.07.15
|
0000052620
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
特別支援教育はどう変わる？学習指導要領改訂のポイントと授業改善 [45(8)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
45(7)
2017.06.15
|
|
東京西 雑誌架
|
45(7)
|
2017.06.15
|
0000052241
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
不器用・運動が苦手の理由を見逃さず支援する！発達性協調運動障害とは何か？ [45(7)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
45(6)
2017.05.15
|
|
東京西 雑誌架
|
45(6)
|
2017.05.15
|
0000051815
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
不注意な子もつまずかない環境にする！集中力を育て成功体験につなげる支援・指導 [45(6)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
45(5)
2017.04.15
|
|
東京西 雑誌架
|
45(5)
|
2017.04.15
|
0000051432
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
自閉症のある子どもの自立活動の授業を組み立てる [45(5)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
45(4)
2017.03.16
|
|
東京西 雑誌架
|
45(4)
|
2017.03.16
|
0000050917
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
アクティブ・ラーニングとユニバーサルデザインの授業づくり―子どもの多様性を考える [45(4)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
44(9)
2017.02.16
|
|
東京西 雑誌架
|
44(9)
|
2017.02.16
|
0000050035
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
自己理解を促す指導・支援 困ったときに相談する力を育てる [44(9)]. - 2017
|
|
東京西 雑誌架
44(8)
2017.01.16
|
|
東京西 雑誌架
|
44(8)
|
2017.01.16
|
0000049461
|
|
|
|
|
|
|
|
特集
ライフスキルとして身につける 買い物学習 [44(8)]. - 2017
|
