＜図書＞
SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ / バリー・M・プリザント [ほか] 著 ; 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史訳
SCERTS モデル : ジヘイショウ スペクトラム ショウガイ ノ コドモ タチ ノ タメ ノ ホウカツテキ キョウイク アプローチ
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版者 | 東京 : 日本文化科学社 |
| 出版年 | 2010-2012 |
| 大きさ | 2冊 ; 30cm |
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| 1 | 1巻 アセスメント 東京 : 日本文化科学社 , 2010.8 |
| 2 | 2巻 プログラムの計画と介入 東京 : 日本文化科学社 , 2012.2 |
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| 本文言語 | und |
|---|---|
| 別書名 | 原タイトル:The SCERTS model : a comprehensive educational approach for children with autism spectrum disorders |
| 一般注記 | その他の著者: エミー・M・ウェザビー, エミリー・ルービン, エミー・C・ローレント, パトリック・J・ライデル |
| 著者標目 | Prizant, Barry M. Wetherby, Amy M. Rubin, Emily Laurent, Amy C. Rydell, Patrick J. 長崎, 勤(1953-) <ナガサキ, ツトム> 吉田, 仰希 <ヨシダ, コウキ> 仲野, 真史 <ナカノ, マサシ> |
| 書誌ID | 4000030585 |
| NCID | BB02973404 |