＜図書＞
「主体的学び」につなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル / Sue Fostaty Young, Robert J. Wilson原著 ; 小野恵子訳
「シュタイテキ マナビ」ニ ツナゲル ヒョウカ ト ガクシュウ ホウホウ : カナダ デ ジッセン サレル ICE モデル
(主体的学びシリーズ ; 1)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 出版情報 | 東京 : 東信堂 , 2013.5 |
| 大きさ | xii, 108p ; 21cm |
所蔵情報を非表示
| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 利用注記 | 予約 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 千住 一般 |
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372.51/Y95 | 2112136441 |
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9784798901756 |
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| 研究室 |
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372.51/Y95 | 1911124459 |
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9784798901756 |
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| 配架場所 | 巻 次 | 請求記号 | 登録番号 | 状 態 | コメント | ISBN | 利用注記 | 予約 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 東京西 1F一般 |
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372.51/Y95 | 2322101524 |
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9784798901756 |
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書誌詳細を表示
| 本文言語 | 日本語 |
|---|---|
| 別書名 | 原タイトル:Assessment & learning : the ICE approach 異なりアクセスタイトル:主体的学びにつなげる評価と学習方法 : カナダで実践されるICEモデル |
| 一般注記 | 監訳: 土持ゲーリー法一 参考文献: p106-107 第2刷(2015.2刊)のページ数: 112p 第2刷「再版に際し、あとがきにかえて : ICEモデルがアクティブラーニングを"加速"させる」: p109-112 |
| 著者標目 | Young, Sue Fostaty Wilson, Robert J. 土持, ゲーリー法一(1945-) <ツチモチ, ゲーリー ホウイチ> 小野, 恵子 <オノ, ケイコ> |
| 件 名 | BSH:学習指導 BSH:カナダ -- 教育 全ての件名で検索 NDLSH:教育測定 |
| 分 類 | NDC8:375.1 NDC9:372.51 NDC9:377.15 |
| 書誌ID | 4000087236 |
| ISBN | 9784798901756 |
| NCID | BB12632002 |