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検索キーワード：(標準分類: 378)
該当件数:933件
AD/HD・自閉症・アスペルガー : 病気の本質と治療教育 / 横山浩之著
東京 : 明治図書出版 , 2008.1. - (特別支援教育の基礎知識 : 21世紀に生きる教師の条件 / 横山浩之著 ; 2)
図書
どんな授業と学級経営なら指導が成立するか / 横山浩之著
東京 : 明治図書出版 , 2008.1. - (特別支援教育の基礎知識 : 21世紀に生きる教師の条件 / 横山浩之著 ; 4)
混乱した授業の学級診断 : あなたもこの中にいる? / 横山浩之著
東京 : 明治図書出版 , 2008.1. - (特別支援教育の基礎知識 : 21世紀に生きる教師の条件 / 横山浩之著 ; 5)
子どもの障害をどう受容するか : 家族支援と援助者の役割 / 中田洋二郎著
東京 : 大月書店 , 2002.8. - (子育てと健康シリーズ ; 17)
重度・重複障害児の自立活動と個別の指導計画 / 大沼直樹著
東京 : 明治図書出版 , 2003.2. - (障害児教育にチャレンジ ; 27)
重度・重複障害児の興味の開発法 : 四つの感覚と四つの興味 / 大沼直樹著
東京 : 明治図書出版 , 2002.6. - (障害児教育にチャレンジ ; 25)
特別支援教育への第一歩 : 知的障害児のための授業づくり / 齋藤一雄著
東京 : 明治図書出版 , 2004.10. - (障害児教育にチャレンジ ; 29)
「教室で気になる子」LD、ADHD、高機能自閉症児への手だてとヒント / 黒川君江編著 ; 青木美穂子, 田中文恵, 小林繁著
東京 : 小学館 , 2005.6. - (教育技術mook)
障害の重い子どものコミュニケーション評価と目標設定 / 坂口しおり著
東京 : ジアース教育新社 , 2006.8. - (コミュニケーション発達支援シリーズ)
特別支援教育のプロとして子ども虐待を学ぶ / 玉井邦夫著
東京 : 学研 , 2009.2. - (学研のヒューマンケアブックス)
「ADHD」の子どもと生きる教室 / 大和久勝著
東京 : 新日本出版社 , 2003.11
困った子は困っている子 : 「軽度発達障害」の子どもと学級・学校づくり / 大和久勝編著 ; 今関和子, 日笠正子, 中川拓也執筆
京都 : クリエイツかもがわ. - 京都 : かもがわ出版(発売) , 2006.8
障碍児心理学ものがたり : 小さな秩序系の記録 / 中野尚彦著
1,2. - 東京 : 明石書店 , 2006.8-2009.9
はじめての特別支援教育 : 教職を目指す大学生のために / 柘植雅義 [ほか] 編
東京 : 有斐閣 , 2010.3. - (有斐閣アルマ ; Interest)
応用行動分析学入門 : 障害児者のコミュニケーション行動の実現を目指す / 山本淳一, 加藤哲文編著
東京 : 学苑社 , 1997.8
ストーリー : 力なき人たちが語る力あふれるはなし / デイヴィッド・スミスほか著
藤沢 : 湘南出版社 , 1998.7
儿童自闭症 / 张晗(译)
沈阳 : 万卷出版 , 2009.1
よくわかる発達障害 : LD・ADHD・高機能自閉症・アスペルガー症候群 / 小野次朗, 上野一彦, 藤田継道編
第2版. - 京都 : ミネルヴァ書房 , 2010.9. - (やわらかアカデミズム・「わかる」シリーズ)
概論・アセスメント / 上野一彦 [ほか] 責任編集
東京 : 金剛出版 , 2007.4. - (特別支援教育の理論と実践 : S.E.N.S養成セミナー / 特別支援教育士資格認定協会編 ; 1)
指導 / 竹田契一, 大石敬子, 花熊曉責任編集
東京 : 金剛出版 , 2007.4. - (特別支援教育の理論と実践 : S.E.N.S養成セミナー / 特別支援教育士資格認定協会編 ; 2)
特別支援教育士(S.E.N.S)の役割・実習 / 下司昌一 [ほか] 責任編集
東京 : 金剛出版 , 2007.4. - (特別支援教育の理論と実践 : S.E.N.S養成セミナー / 特別支援教育士資格認定協会編 ; 3)
自閉症スペクトラムと特別支援教育 : 発達障害の子どもたちとのかかわり / 山崎晃資編著
東京 : 金剛出版 , 2010.8
自閉症スペクトラム児・者の理解と支援 : 医療・教育・福祉・心理・アセスメントの基礎知識 / 日本自閉症スペクトラム学会編
東京 : 教育出版 , 2005.10
障害のある子どもの保育実践 / 水田和江, 増田貴人編著
東京 : 学文社 , 2010.3
発達障害のある子の困り感に寄り添う支援 : 通常の学級に学ぶLD・ADHD・アスペの子どもへの手立て / 佐藤曉著
東京 : 学習研究社(学研) , 2004.9. - (学研のヒューマンケアブックス)
特別支援学校教師になるには / 松矢勝宏, 宮崎英憲, 高野聡子編著
東京 : ぺりかん社 , 2010.5. - (なるにはBooks ; 66)
十人十色なカエルの子 : 特別なやり方が必要な子どもたちの理解のために / 落合みどり著 ; 宮本信也医学解説 ; ふじわらひろこイラスト
東京 : 東京書籍 , 2003.9
アセスメント
東京 : 日本文化科学社 , 2010.8. - (SCERTSモデル : 自閉症スペクトラム障害の子どもたちのための包括的教育アプローチ / バリー・M・プリザント [ほか] 著 ; 長崎勤, 吉田仰希, 仲野真史訳 ; 1巻)
つなげよう : 発達障害のある子どもたちとともに私たちができること / 田中康雄著
東京 : 金剛出版 , 2010.11
自閉症スペクトラムの子どもへの感覚・運動アプローチ入門 / 岩永竜一郎著
東京 : 東京書籍 , 2010.3
障害臨床学ハンドブック / 中村義行, 大石史博編
京都 : ナカニシヤ出版 , 2011.3
よくわかる障害児保育 / 尾崎康子 [ほか] 編
京都 : ミネルヴァ書房 , 2010.7. - (やわらかアカデミズム・「わかる」シリーズ)
通常学級での特別支援教育のスタンダード : 自己チェックとユニバーサルデザイン環境の作り方 / 東京都日野市公立小中学校全教師・教育委員会 with 小貫悟編著
東京 : 東京書籍 , 2010.8
自閉症・アスペルガー症候群とこだわり行動への対処法 / 白石雅一著
東京 : 東京書籍 , 2008.12
もっと笑顔が見たいから : 発達デコボコな子どものための感覚運動アプローチ / 岩永竜一郎著
東京 : 花風社 , 2012.3
入門新・感覚統合法の理論と実践 / 坂本龍生, 花熊曉編著
東京 : 学習研究社 , [1997.10]. - (障害児教育指導技術双書)
障害児保育 : 子どもとともに成長する保育者を目指して / 村田カズ [ほか] 著
東京 : 萌文書林 , 2012.5
ICF及びICF-CYの活用 : 試みから実践へ : 特別支援教育を中心に / 国立特別支援教育総合研究所編著
東京 : ジアース教育新社 , 2007.9
「特別支援学級」と「通級による指導」ハンドブック / 全国特別支援学級設置学校長協会編
東京 : 東洋館出版社 , 2012.2
入門特別支援学級の学級づくりと授業づくり : 初めての特別支援学級担任のために / 佐藤暁著
東京 : 学研教育出版. - 東京 : 学研マーケティング(発売) , 2012.3. - (学研のヒューマンケアブックス)
新教育課程に基づく特別支援学級の新しい授業づくり : 子どもの社会自立をめざして / 姉崎弘編著
東京 : 明治図書出版 , 2011.3
特別支援学級・通級指導教室の授業案 / 大南英明編
東京 : 明治図書出版 , 2010.6. - (小学校・特別支援が必要な子の学習指導ガイド ; 1)
特別支援学級・通級指導教室の魅力ある実践 / 大南英明編
東京 : 教育出版 , 2010.3. - (特別支援教育ライブラリー)
みんなの「自立活動」 / 中尾繁樹編著
特別支援学校編,特別支援学級・通級指導教室・通常の学級編. - 東京 : 明治図書出版 , 2009. - (「特別」ではない特別支援教育 ; 2-3)
特別支援教育の基礎・基本 : 一人一人のニーズに応じた教育の推進 / 国立特別支援教育総合研究所著
東京 : ジアース教育新社 , 2009.9
特別支援学校学習指導要領解説 / 文部科学省 [編]
総則等編(幼稚部・小学部・中学部). - 東京 : 教育出版 , 2009.6
特別支援学級の学習指導計画案集 : 全面的な発達のために / 江口季好著
東京 : 同成社 , 2011.2
特別支援学級はじめの一歩 : まずは押さえたい100のポイント / 岐阜大学附属学校特別支援教育実践研究会編
東京 : 明治図書出版 , 2010.5. - (特別支援教育の新展開 ; 3)
あたまと心で考えようSSTワークシート / LD発達相談センターかながわ編著
自己認知・コミュニケーションスキル編,社会的行動. - 京都 : かもがわ出版 , 2010.8-2010.9
発達障害のある大学生のキャンパスライフサポートブック : 大学・本人・家族にできること / 高橋知音著
東京 : 学研教育出版. - 東京 : 学研マーケティング (発売) , 2012.6. - (学研のヒューマンケアブックス)
発達の気がかりな子どもの上手なほめ方しかり方 : 応用行動分析学で学ぶ子育てのコツ / 山口薫著
東京 : 学研教育出版. - 東京 : 学研マーケティング (発売) , 2010.2. - (学研のヒューマンケアブックス)
発達支援学 : その理論と実践 : 育ちが気になる子の子育て支援体系 / 全国児童発達支援協議会編集
東京 : 協同医書出版社 , 2011.5
障害児保育 / 青木豊編著
東京 : 一藝社 , 2012.8. - (保育者養成シリーズ)
自閉症児(者)及びその周辺の発達障害に関する研究 : 厚生省心身障害研究 / 江草安彦主任研究
平成8年度報告書,平成9年度報告書. - [出版地不明] : [江草安彦] , 1997.3-
自閉症児・者の不適応行動の評価と療育指導に関する研究 : 厚生科学研究 / 江草安彦主任研究
平成10年度報告書 - 平成10-12年度総合研究報告書. - [出版地不明] : [江草安彦] , [19--]-2001.3
教員志望学生のための特別支援教育ハンドブック / 相澤雅文 [ほか] 編集
京都 : クリエイツかもがわ , 2012.3
重症心身障害通園マニュアル : 在宅生活を支えるために / 岡田喜篤 [ほか] 編集
第2版(増補). - 東京 : 医歯薬出版 , 2008.3
アスペルガー症候群思春期からの性と恋愛 / ジェリー・ニューポート, メアリー・ニューポート著 ; ニキ・リンコ訳
京都 : クリエイツかもがわ. - 京都 : かもがわ出版 (発売) , 2010.7
高機能広汎性発達障害の大学生に対する学内支援 / 中島暢美著
西宮 : 関西学院大学出版会 , 2013.2
1分間集中トレーニング : 教室でできる特別支援教育 / 上嶋惠著
東京 : 学陽書房 , 2008.10
発達障害チェックシートできました : がっこうのまいにちをゆらす・ずらす・つくる / すぎむらなおみ, しーとん著
東京 : 生活書院 , 2010.2
特別支援教育における授業づくりのコツ : これならみんな分かって動ける / 藤原義博, 富山大学人間発達科学部附属特別支援学校著 ; 小林真, 阿部美穂子, 村中智彦編著
東京 : 学苑社 , 2012.2
発達障害児の思春期と二次障害予防のシナリオ / 小栗正幸著
東京 : ぎょうせい , 2010.3
アスペルガー症候群のある子どものための新キャリア教育 : 小・中学生のいま、家庭と学校でできること / 本田秀夫, 日戸由刈編著
東京 : 金子書房 , 2013.4
思春期・青年期の発達障害者が「自分らしく生きる」ための支援 / 小島道生 [ほか] 編著
東京 : 金子書房 , 2013.1
LD・ADHD・高機能自閉症の子どもの指導ガイド / 国立特別支援教育総合研究所 [編]
改訂新版. - 東京 : 東洋館出版社 , 2013.4
特別支援教育ソーシャルスキル実践集 : 支援の具体策93 / 岡田智 [ほか] 編著
東京 : 明治図書出版 , 2009.4
発達障害と感覚・知覚の世界 / 佐藤幹夫, 人間と発達を考える会編著 ; 西研, 滝川一廣, 小林隆児著
東京 : 日本評論社 , 2013.5
自閉症スペクトラムとこだわり行動への対処法 / 白石雅一著
東京 : 東京書籍 , 2013.6
アスペルガー症候群と高機能自閉症の理解とサポート : よりよいソーシャルスキルが身につく / 杉山登志郎編著
東京 : 学習研究社 , 2002.12. - (学研のヒューマンケアブックス)
第2版. - 京都 : ナカニシヤ出版 , 2013.11
特別支援教育のための子ども理解と授業づくり : 豊かな授業を創造するための50の視点 / 湯浅恭正, 新井英靖, 吉田茂孝編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2013.9
教室でできる特別支援教育のアイデア / 月森久江編集
中学校編,中学校・高等学校編. - 東京 : 図書文化社 , 2006.7-2012.7. - (教室で行う特別支援教育 ; 4, 7)
LD(学習障害)とディスレクシア(読み書き障害) : 子どもたちの「学び」と「個性」 / 上野一彦 [著]
東京 : 講談社 , 2006.12. - (講談社+α新書 ; 157-2B)
むずかしい子にやさしい子育て / シンシア・ウィッタム著 ; 上林靖子 [ほか] 訳
東京 : 明石書店 , 2002.3. - (ADHDのペアレントトレーニング ; [正])
学齢期の理解と支援 : 特別ではない特別支援教育をめざして / 安達潤編著
東京 : 金子書房 , 2009.6. - (発達障害の臨床的理解と支援 / 石井哲夫監修 ; 3)
LD・ADHDとその親へのカウンセリング / 北島善夫, 片桐力編 ; 諸富祥彦編集代表
東京 : ぎょうせい , 2004.4. - (シリーズ・学校で使えるカウンセリング / 諸富祥彦編集代表 ; 5)
マニュアル障害児の学校選択 : やっぱり地域の学校だ / 野村みどり, 山田英造編著
2002年版,2005年版. - 東京 : 社会評論社 , 2001-
LD、ADHDなどの子どもへの場面別サポートガイド : 通常の学級の先生のための特別支援教育 / 高橋あつ子編著
立川 : ほんの森出版 , 2004.5
電気になって走った : 自然を学ぼう障害のある子どもたちと / 科学教育研究協議会編, 障害児・者と自然科学教育サークル編
東京 : 新読書社 , 2008.8
発達障害通級指導教室の指導・支援法 : 通常の学級でも使えるゲーム・遊び・余暇活動を通したソーシャルスキル獲得術 / 能登宏著
東京 : 明治図書出版 , 2008.7
障がいのある子との遊びサポートブック : 達人の技から学ぶ楽しいコミュニケーション / 藤野博編著 ; 奥田健次 [ほか] 著
東京 : 学苑社 , 2008.4
ADHD・LD・高機能PDDのみかたと対応 : 「気になる子ども」へのアプローチ / 宮尾益知編集
東京 : 医学書院 , 2007.11
遊びを育てる : 出会いと動きがひらく子どもの世界 / 野村寿子著 ; 野村寿子, 佐々木正人対談
東京 : 協同医書出版社 , 1999.6
発達障害のある学生支援ケースブック : 支援の実際とポイント / 国立特別支援教育総合研究所編著
東京 : ジアース教育新社 , 2007.9. - (特殊研 ; B-210)
障害のある子の保育・教育 : 特別支援教育でなくインクルーシヴ教育へ / 堀智晴著
東京 : 明石書店 , 2004.10
からだとことばをつなぐもの / 麻生武, 浜田寿美男編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2003.1. - (人との関係に問題をもつ子どもたち ; 1)
園での「気になる子」対応ガイド : 保育場面別Q&A・保護者他との関わり・問題行動への対応など / 野呂文行著
大阪 : ひかりのくに , 2006.9. - (子どもの健康を守る! ; 3)
ちょっと気になる子の保育 : 保育者と臨床発達心理士たちが書いた二七事例 / 発達支援グループNPOまほろば編
初版. - 京都 : ひだまり出版 , 2006.2
音楽あそび : 障害児と共に育ち合う / 細川速見, 和田幸子著
大津 : 三学出版 , 2006.6
乳幼児の発達臨床と保育カウンセリング / 石井信子 [ほか] 著
岡山 : ふくろう出版 , 2008.4
「ややこしい子」とともに生きる : 特別支援教育を問う / 河原ノリエ [著]
東京 : 岩波書店 , 2007.6. - (岩波ブックレット ; No.703)
たのしくあそんで感覚統合 : 手づくりのあそび100 / 佐藤和美著
京都 : かもがわ出版 , 2008.1
小学生の読み書きスクリーニング検査 : 発達性読み書き障害(発達性dyslexia)検出のために / 宇野彰 [ほか] 著
東京 : インテルナ出版 , 2006.5
ディスレクシアなんか怖くない! : 家庭でできる読み書きLD解決法 / ロナルド・D・デイビス, エルドン・M・ブラウン著 ; 品川裕香訳
東京 : エクスナレッジ , 2004.3
子どもにやさしい学校 : インクルーシブ教育をめざして / 乾美紀, 中村安秀編著
京都 : ミネルヴァ書房 , 2009.1
発達障害のある子どもがすくすく育つ保育 : 保育園・幼稚園で楽しく遊ぼう! / 松山郁夫著
東京 : 中央法規出版 , 2009.1
学習障害・学習困難への教育的対応 : 日本の学校教育改革を目指して / 山口薫編 ; 岩澤一美 [ほか] 著
東京 : 文教資料協会 , 2000.6
発達障害児の心と行動 / 太田昌孝編著
改訂版. - 東京 : 放送大学教育振興会 , 2006.3. - (放送大学教材 ; 1511408-1-0611)
よくわかる特別支援教育 / 湯浅恭正編
京都 : ミネルヴァ書房 , 2008.4. - (やわらかアカデミズム・「わかる」シリーズ)
